Daadkrachtige vrolijke Leerkracht

---

Speciaal onderwijs


Functiebeschrijving

Leerkracht speciaal onderwijs

De leerlingen die onze school bezoeken hebben primaire gedrags- en persoonlijkheidsproblemen, veelal voortkomend uit angst, gebrek aan basisveiligheid, en/of een verstoorde gezins- en opvoedingssituatie en/of organische problemen. Dit uit zich vaak in een overschrijding van de tolerantiegrens ten opzichte van de sociale omgeving. Er is sprake van een conflict tussen het kind en zijn opvoedingsmilieu.
Deze sociaal-emotionele problematiek gaat vaak samen met slechte schoolprestaties, geringe motivatie en slechte concentratie.

Het gaat veelal om heel kwetsbare kinderen met een negatief zelfbeeld. Onze school ziet het als haar opdracht om deze in hun ontwikkeling bedreigde kinderen dusdanige onderwijsleersituaties aan te bieden, dat ze zich zowel in emotioneel, sociaal als cognitief opzicht zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. In onze visie vormt een positief zelfbeeld één van de belangrijkste fundamenten, waarop een kind kan bouwen aan zijn ontwikkeling. Vanuit een groeiend zelfvertrouwen leert een kind om te gaan met zijn omgeving.

We zijn op zoek naar een daadkrachtige en vrolijke Leerkracht
Speciaal Onderwijs 0,6 Fte

Als Leerkracht vervul je een bijzondere rol

Je stimuleert jongeren met complexe gedragsproblematiek en hun ouders/opvoeders om zelf de regie over hun leven te pakken. Dat vergt passie, flexibiliteit, lef en doorzettingsvermogen. Jij geeft talent een kans!

Als geen ander weet je een veilige leer- en werkomgeving te realiseren, op basis van de behoeften en ontwikkelingsprocessen van de leerlingen. Je biedt hen houvast en structuur bij keuzes, zodat zij zich sociaal-emotioneel en moreel kunnen ontwikkelen. Lesgeven is je passie en dit straal je uit naar de leerlingen, de ouders/verzorgers en je collega's. Bij onze school wordt les gegeven volgens de afspraken in het groepsplan en het ontwikkelperspectiefplan. Hierin worden de doelen samen met de ouders/verzorgers en leerlingen afgestemd. Je gaat les geven in de bovenbouw en wordt hierin begeleid door ervaren leerkrachten. Verder word je in het werk begeleid door de schoolleider, de intern begeleider en de gedragswetenschapper van de school.





Functie-eisen

Wie ben jij?

Om jouw functie zo goed mogelijk te vervullen, breng je ervaring en kennis mee:

• Je bent in het bezit van een PABO diploma;

• Je hebt affiniteit met onze doelgroep en ervaring in het onderwijs.

• Als persoon ben je een doorzetter, flexibel, enthousiast en sta je stevig in je schoenen. Je kunt goed omgaan met conflicten en je probleemoplossend vermogen is sterk ontwikkeld. Vanzelfsprekend ben je integer en communicatief vaardig.

Bij interesse ontvangen wij graag een korte motivatiebrief met CV per e-mail t.a.v. Monique Huizinga, [email protected]
Het aanvragen van een Verklaring omtrent Gedrag (VOG) is onderdeel van de sollicitatieprocedure. Wanneer je niet beschikt over één van bovenstaande diploma's kan je sollicitatie niet in behandeling genomen worden.


Arbeidsvoorwaarden

Wij waarderen jouw inzet

We bieden we je een uitdagende, intensieve functie bij een dynamische organisatie waar volop aandacht is voor jouw persoonlijke ontwikkeling. Onder begeleiding van mede-professionals op jouw locatie probeer je via onze methodieken het meest optimale uit de leerling te halen. Door trainingen als Persoonlijk Meesterschap, Gezamenlijk Gezag en Veilig Vakmanschap werk je ook aan je eigen ontwikkeling, zodat je steeds voorbereid bent op de maatschappelijke veranderingen, die deze doelgroep en passend onderwijs met zich meebrengen. Onze arbeidsvoorwaarden zijn gebaseerd op de CAO Primair Onderwijs. De functie is ingedeeld in LB.

Onze nieuwe collega?